{
  "id": "iifa-166",
  "record_type": "resolution",
  "resolution_numbers": [
    166
  ],
  "first_number": 166,
  "official_title_ar": "ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات",
  "display_title_fa": "اسلام‌هراسی",
  "title_provenance": "official_session_index_with_complete_uploaded_heading_when_index_ellipsized",
  "session_id": "session-18",
  "published_date_raw_ar": "14 يوليو، 2007",
  "source_ids": [
    "upload-md-166"
  ],
  "official_url": null,
  "official_index_url": "https://iifa-aifi.org/ar/دورات-المجمع",
  "text_ar": "ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات\nبعد اطلاعه على البحوث الواردة إلى المجمع بخصوص موضوع ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات، وبعد استماعه إلى المناقشات التي دارت حوله،\nوبعد استحضار الآثار السيئة لظاهرة التخويف من الإسلام (الإسلام فوبيا) والتي أدت إلى إشاعة موجات من النفور من الإسلام والضغوط على المسلمين في العديد من دول العالم، مما يرجع سببه إلى تراكمات تاريخية، وتشويهات إعلامية، وتقصير في التعريف بالإسلام في الأوساط العالمية،\nوإذ يدرك المجمع الآثار السيئة التي نتجت عن هذه الظاهرة،\n\nيقرر ما يأتي:\nأولًا: ضرورة التصدي لهذه الظاهرة في إطار استراتيجية تخطط لها الدول والمنظمات الدولية الإسلامية والمنظمات الممثلة للوجود الإسلامي خارج الديار الإسلامية تتضمن آليات وتدابير قوية تشمل النواحي الإعلامية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية، وتكوين رسالة إعلامية واضحة للتعريف بالدين الإسلامي، وبيان الحقائق والمبادئ والقيم السامية التي يقوم عليها، مع نشرها بمختلف وسائل الإعلام والشبكة الدولية للمعلومات وتشارك فيها أجهزة الإعلام ذات التأثير الدولي.\n\nثانيًا: ضرورة التشاور والتنسيق بين مختلف الدول والمنظمات الدولية الإسلامية، لاتخاذ القرارات والقيام بالأعمال التي تراها مناسبة للرد على حملات التشكيك والإهانات التي توجه إلى الأمة الإسلامية ورموزها.\n\nثالثًا: دعوة المجتمع الدولي إلى التعاون والتآزر مع الدول والمنظمات والشعوب الإسلامية في مقاومة هذه الهجمة الشرسة على الإسلام والمسلمين، وإلى إشاعة ثقافة المحبة والتعاون بين الشعوب، ونبذ الكراهية والعنف، والتعاون على ما يحقق خير الإنسانية.\n\nرابعًا: دعوة التجمعات الإسلامية الموجودة خارج الديار الإسلامية إلى أن تكون رُسلًا للسلام والأمن وحمل رسالة الإسلام النقية إلى مختلف الأقطار والشعوب والابتعاد عن الممارسات والتصرفات المسيئة إلى الإسلام في تلك البلاد، مع التمسك بقيم ومبادئ الإسلام.\nويهيب المجمع بالدول الإسلامية أن تمد هذه التجمعات بكل ما يعينها على فهم وتعلم أصول دينها، وبالمعلومات التي تجعلها على علم بما يجري في العالم الإسلامي، مع إنشاء هيئات تعمل على تقوية علاقاتها مع الأمة الإسلامية.\n\nخامسًا: حصر الكتابات والمؤلفات التي تناولت هذه الظاهرة، وحثّ المفكرين المسلمين الذين يجيدون اللغات الأخرى للاتصال بالآخر والحوار معهم والعمل على تصحيح صورة الإسلام والمسلمين في الداخل والخارج.\n\nسادسًا: تأهيل الدعاة الذين يفدون إلى البلاد غير الإسلامية، لإتقان لغات تلك البلاد وتشجيع المؤسسات القائمة التي تُعنى بتأهيل الدعاة، أو تكوينها إن لم توجد، ليكونوا قدوة في عرضهم الإســـــلام سلوكًا وعلمًا ومعاملة.\n\nسابعًا: بناء العلاقة مع الآخر على أساس الاحترام المتبادل وتبليغ رسالة الإسلام النقية، من أجل تفاهم متبادل والتوعية لذلك في المناهج التعليمية.\n\nالتوصيات:\n(1) تفعيل ما نصت عليه المادة الرابعة، فقرة 6 من النظام الأسـاسي للمجمع بشأن (إقامة مراكز للدراسات الإسلامية في بعض المناطق المركزية خارج العالم الإســلامي، والتعاون مع المراكز القائمة لخدمة أهداف المجمع، ورصد ما ينشر عن الإسلام في المناطق التي يشملها عملها ودفع ما يُثار من شبهات)، بحيث تقوم تلك المراكز بإعداد دراسة عميقة عن الغرب وتحديد الخطة المناسبة التي يجب أن تسير عليها دولنا وشعوبنا في التعامل مع مختلف الدول الغربية، وكذلك القوى الأخرى المؤثرة على الحكومات والشعوب الغربية.\n(2) ضرورة التنسيق مع المرصد الذي أنشأته منظمة المؤتمر الإسلامي لمتابعة قضايا الإسلام في الإعلام الغربي، والعمل على تصحيح صورة الإسلام في المناهج الدراسية الغربية، والرد على الشبهات وتصحيح الصورة عن الإسلام الحقيقي بالتنسيق مع المجمع.\n(3) عقد ندوات علمية وفكرية بين العلماء المسلمين وغير المسلمين من أجل لقاء المصارحة وبناء جسور التفاهم والتواصل.",
  "text_sha256": "092c5f9b77bd3c42f4b1182e79d92b5ffe2f83069a961d9b210ad1b5f0d76ae6",
  "text_basis": "uploaded_markdown",
  "source_versions": [
    {
      "source_id": "upload-md-166",
      "text_body_ar": "ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات\nبعد اطلاعه على البحوث الواردة إلى المجمع بخصوص موضوع ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات، وبعد استماعه إلى المناقشات التي دارت حوله،\nوبعد استحضار الآثار السيئة لظاهرة التخويف من الإسلام (الإسلام فوبيا) والتي أدت إلى إشاعة موجات من النفور من الإسلام والضغوط على المسلمين في العديد من دول العالم، مما يرجع سببه إلى تراكمات تاريخية، وتشويهات إعلامية، وتقصير في التعريف بالإسلام في الأوساط العالمية،\nوإذ يدرك المجمع الآثار السيئة التي نتجت عن هذه الظاهرة،\n\nيقرر ما يأتي:\nأولًا: ضرورة التصدي لهذه الظاهرة في إطار استراتيجية تخطط لها الدول والمنظمات الدولية الإسلامية والمنظمات الممثلة للوجود الإسلامي خارج الديار الإسلامية تتضمن آليات وتدابير قوية تشمل النواحي الإعلامية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية، وتكوين رسالة إعلامية واضحة للتعريف بالدين الإسلامي، وبيان الحقائق والمبادئ والقيم السامية التي يقوم عليها، مع نشرها بمختلف وسائل الإعلام والشبكة الدولية للمعلومات وتشارك فيها أجهزة الإعلام ذات التأثير الدولي.\n\nثانيًا: ضرورة التشاور والتنسيق بين مختلف الدول والمنظمات الدولية الإسلامية، لاتخاذ القرارات والقيام بالأعمال التي تراها مناسبة للرد على حملات التشكيك والإهانات التي توجه إلى الأمة الإسلامية ورموزها.\n\nثالثًا: دعوة المجتمع الدولي إلى التعاون والتآزر مع الدول والمنظمات والشعوب الإسلامية في مقاومة هذه الهجمة الشرسة على الإسلام والمسلمين، وإلى إشاعة ثقافة المحبة والتعاون بين الشعوب، ونبذ الكراهية والعنف، والتعاون على ما يحقق خير الإنسانية.\n\nرابعًا: دعوة التجمعات الإسلامية الموجودة خارج الديار الإسلامية إلى أن تكون رُسلًا للسلام والأمن وحمل رسالة الإسلام النقية إلى مختلف الأقطار والشعوب والابتعاد عن الممارسات والتصرفات المسيئة إلى الإسلام في تلك البلاد، مع التمسك بقيم ومبادئ الإسلام.\nويهيب المجمع بالدول الإسلامية أن تمد هذه التجمعات بكل ما يعينها على فهم وتعلم أصول دينها، وبالمعلومات التي تجعلها على علم بما يجري في العالم الإسلامي، مع إنشاء هيئات تعمل على تقوية علاقاتها مع الأمة الإسلامية.\n\nخامسًا: حصر الكتابات والمؤلفات التي تناولت هذه الظاهرة، وحثّ المفكرين المسلمين الذين يجيدون اللغات الأخرى للاتصال بالآخر والحوار معهم والعمل على تصحيح صورة الإسلام والمسلمين في الداخل والخارج.\n\nسادسًا: تأهيل الدعاة الذين يفدون إلى البلاد غير الإسلامية، لإتقان لغات تلك البلاد وتشجيع المؤسسات القائمة التي تُعنى بتأهيل الدعاة، أو تكوينها إن لم توجد، ليكونوا قدوة في عرضهم الإســـــلام سلوكًا وعلمًا ومعاملة.\n\nسابعًا: بناء العلاقة مع الآخر على أساس الاحترام المتبادل وتبليغ رسالة الإسلام النقية، من أجل تفاهم متبادل والتوعية لذلك في المناهج التعليمية.\n\nالتوصيات:\n(1) تفعيل ما نصت عليه المادة الرابعة، فقرة 6 من النظام الأسـاسي للمجمع بشأن (إقامة مراكز للدراسات الإسلامية في بعض المناطق المركزية خارج العالم الإســلامي، والتعاون مع المراكز القائمة لخدمة أهداف المجمع، ورصد ما ينشر عن الإسلام في المناطق التي يشملها عملها ودفع ما يُثار من شبهات)، بحيث تقوم تلك المراكز بإعداد دراسة عميقة عن الغرب وتحديد الخطة المناسبة التي يجب أن تسير عليها دولنا وشعوبنا في التعامل مع مختلف الدول الغربية، وكذلك القوى الأخرى المؤثرة على الحكومات والشعوب الغربية.\n(2) ضرورة التنسيق مع المرصد الذي أنشأته منظمة المؤتمر الإسلامي لمتابعة قضايا الإسلام في الإعلام الغربي، والعمل على تصحيح صورة الإسلام في المناهج الدراسية الغربية، والرد على الشبهات وتصحيح الصورة عن الإسلام الحقيقي بالتنسيق مع المجمع.\n(3) عقد ندوات علمية وفكرية بين العلماء المسلمين وغير المسلمين من أجل لقاء المصارحة وبناء جسور التفاهم والتواصل.",
      "is_display_version": true
    }
  ],
  "primary_topic_ids": [
    "culture.islamophobia"
  ],
  "sections": [
    {
      "id": "iifa-166-s0001",
      "order": 1,
      "text_ar": "ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات",
      "start_char": 0,
      "end_char": 41,
      "line_number": 1,
      "section_type": "preamble",
      "discourse_role": "preamble",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "culture.islamophobia",
          "relation": "context_mention",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 6,
            "end": 24,
            "quote_ar": "التخويف من الإسلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "background"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0002",
      "order": 2,
      "text_ar": "بعد اطلاعه على البحوث الواردة إلى المجمع بخصوص موضوع ظاهرة التخويف من الإسلام: تحديات ومواجهات، وبعد استماعه إلى المناقشات التي دارت حوله،",
      "start_char": 42,
      "end_char": 180,
      "line_number": 2,
      "section_type": "preamble",
      "discourse_role": "preamble",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "culture.islamophobia",
          "relation": "context_mention",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 59,
            "end": 77,
            "quote_ar": "التخويف من الإسلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "background"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0003",
      "order": 3,
      "text_ar": "وبعد استحضار الآثار السيئة لظاهرة التخويف من الإسلام (الإسلام فوبيا) والتي أدت إلى إشاعة موجات من النفور من الإسلام والضغوط على المسلمين في العديد من دول العالم، مما يرجع سببه إلى تراكمات تاريخية، وتشويهات إعلامية، وتقصير في التعريف بالإسلام في الأوساط العالمية،",
      "start_char": 181,
      "end_char": 443,
      "line_number": 3,
      "section_type": "preamble",
      "discourse_role": "preamble",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "culture.islamophobia",
          "relation": "context_mention",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 34,
            "end": 52,
            "quote_ar": "التخويف من الإسلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "media.discourse",
          "relation": "context_mention",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 225,
            "end": 241,
            "quote_ar": "التعريف بالإسلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "background"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0004",
      "order": 4,
      "text_ar": "وإذ يدرك المجمع الآثار السيئة التي نتجت عن هذه الظاهرة،",
      "start_char": 444,
      "end_char": 499,
      "line_number": 4,
      "section_type": "preamble",
      "discourse_role": "preamble",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "background"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0005",
      "order": 5,
      "text_ar": "يقرر ما يأتي:",
      "start_char": 501,
      "end_char": 514,
      "line_number": 6,
      "section_type": "transition",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0006",
      "order": 6,
      "text_ar": "أولًا: ضرورة التصدي لهذه الظاهرة في إطار استراتيجية تخطط لها الدول والمنظمات الدولية الإسلامية والمنظمات الممثلة للوجود الإسلامي خارج الديار الإسلامية تتضمن آليات وتدابير قوية تشمل النواحي الإعلامية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية، وتكوين رسالة إعلامية واضحة للتعريف بالدين الإسلامي، وبيان الحقائق والمبادئ والقيم السامية التي يقوم عليها، مع نشرها بمختلف وسائل الإعلام والشبكة الدولية للمعلومات وتشارك فيها أجهزة الإعلام ذات التأثير الدولي.",
      "start_char": 515,
      "end_char": 957,
      "line_number": 7,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "media.ethics",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 363,
            "end": 370,
            "quote_ar": "الإعلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "minorities.general",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 129,
            "end": 150,
            "quote_ar": "خارج الديار الإسلامية"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0007",
      "order": 7,
      "text_ar": "ثانيًا: ضرورة التشاور والتنسيق بين مختلف الدول والمنظمات الدولية الإسلامية، لاتخاذ القرارات والقيام بالأعمال التي تراها مناسبة للرد على حملات التشكيك والإهانات التي توجه إلى الأمة الإسلامية ورموزها.",
      "start_char": 959,
      "end_char": 1157,
      "line_number": 9,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.unity",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 174,
            "end": 189,
            "quote_ar": "الأمة الإسلامية"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0008",
      "order": 8,
      "text_ar": "ثالثًا: دعوة المجتمع الدولي إلى التعاون والتآزر مع الدول والمنظمات والشعوب الإسلامية في مقاومة هذه الهجمة الشرسة على الإسلام والمسلمين، وإلى إشاعة ثقافة المحبة والتعاون بين الشعوب، ونبذ الكراهية والعنف، والتعاون على ما يحقق خير الإنسانية.",
      "start_char": 1159,
      "end_char": 1397,
      "line_number": 11,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0009",
      "order": 9,
      "text_ar": "رابعًا: دعوة التجمعات الإسلامية الموجودة خارج الديار الإسلامية إلى أن تكون رُسلًا للسلام والأمن وحمل رسالة الإسلام النقية إلى مختلف الأقطار والشعوب والابتعاد عن الممارسات والتصرفات المسيئة إلى الإسلام في تلك البلاد، مع التمسك بقيم ومبادئ الإسلام.",
      "start_char": 1399,
      "end_char": 1645,
      "line_number": 13,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "minorities.general",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 41,
            "end": 62,
            "quote_ar": "خارج الديار الإسلامية"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0010",
      "order": 10,
      "text_ar": "ويهيب المجمع بالدول الإسلامية أن تمد هذه التجمعات بكل ما يعينها على فهم وتعلم أصول دينها، وبالمعلومات التي تجعلها على علم بما يجري في العالم الإسلامي، مع إنشاء هيئات تعمل على تقوية علاقاتها مع الأمة الإسلامية.",
      "start_char": 1646,
      "end_char": 1855,
      "line_number": 14,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "education.general",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 73,
            "end": 77,
            "quote_ar": "تعلم"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "schools.unity",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 193,
            "end": 208,
            "quote_ar": "الأمة الإسلامية"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0011",
      "order": 11,
      "text_ar": "خامسًا: حصر الكتابات والمؤلفات التي تناولت هذه الظاهرة، وحثّ المفكرين المسلمين الذين يجيدون اللغات الأخرى للاتصال بالآخر والحوار معهم والعمل على تصحيح صورة الإسلام والمسلمين في الداخل والخارج.",
      "start_char": 1857,
      "end_char": 2049,
      "line_number": 16,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0012",
      "order": 12,
      "text_ar": "سادسًا: تأهيل الدعاة الذين يفدون إلى البلاد غير الإسلامية، لإتقان لغات تلك البلاد وتشجيع المؤسسات القائمة التي تُعنى بتأهيل الدعاة، أو تكوينها إن لم توجد، ليكونوا قدوة في عرضهم الإســـــلام سلوكًا وعلمًا ومعاملة.",
      "start_char": 2051,
      "end_char": 2263,
      "line_number": 18,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0013",
      "order": 13,
      "text_ar": "سابعًا: بناء العلاقة مع الآخر على أساس الاحترام المتبادل وتبليغ رسالة الإسلام النقية، من أجل تفاهم متبادل والتوعية لذلك في المناهج التعليمية.",
      "start_char": 2265,
      "end_char": 2406,
      "line_number": 20,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "education.curriculum",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 123,
            "end": 140,
            "quote_ar": "المناهج التعليمية"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0014",
      "order": 14,
      "text_ar": "التوصيات:",
      "start_char": 2408,
      "end_char": 2417,
      "line_number": 22,
      "section_type": "transition",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0015",
      "order": 15,
      "text_ar": "(1) تفعيل ما نصت عليه المادة الرابعة، فقرة 6 من النظام الأسـاسي للمجمع بشأن (إقامة مراكز للدراسات الإسلامية في بعض المناطق المركزية خارج العالم الإســلامي، والتعاون مع المراكز القائمة لخدمة أهداف المجمع، ورصد ما ينشر عن الإسلام في المناطق التي يشملها عملها ودفع ما يُثار من شبهات)، بحيث تقوم تلك المراكز بإعداد دراسة عميقة عن الغرب وتحديد الخطة المناسبة التي يجب أن تسير عليها دولنا وشعوبنا في التعامل مع مختلف الدول الغربية، وكذلك القوى الأخرى المؤثرة على الحكومات والشعوب الغربية.",
      "start_char": 2418,
      "end_char": 2900,
      "line_number": 23,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0016",
      "order": 16,
      "text_ar": "(2) ضرورة التنسيق مع المرصد الذي أنشأته منظمة المؤتمر الإسلامي لمتابعة قضايا الإسلام في الإعلام الغربي، والعمل على تصحيح صورة الإسلام في المناهج الدراسية الغربية، والرد على الشبهات وتصحيح الصورة عن الإسلام الحقيقي بالتنسيق مع المجمع.",
      "start_char": 2901,
      "end_char": 3134,
      "line_number": 24,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "media.ethics",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 88,
            "end": 95,
            "quote_ar": "الإعلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-166-s0017",
      "order": 17,
      "text_ar": "(3) عقد ندوات علمية وفكرية بين العلماء المسلمين وغير المسلمين من أجل لقاء المصارحة وبناء جسور التفاهم والتواصل.",
      "start_char": 3135,
      "end_char": 3246,
      "line_number": 25,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "culture.islamophobia"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "minorities.citizenship",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 49,
            "end": 61,
            "quote_ar": "غير المسلمين"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    }
  ],
  "source_issue_ids": [],
  "research_article_links": [],
  "research_link_note_fa": "عنوان یا شناسهٔ مقالهٔ مبنای قرار از این فایل‌ها قابل احراز نیست؛ پیوند ساختگی تولید نشده است.",
  "topic_ids": [
    "culture.islamophobia",
    "education.curriculum",
    "education.general",
    "media.discourse",
    "media.ethics",
    "minorities.citizenship",
    "minorities.general",
    "schools.unity"
  ],
  "substantive_topic_ids": [
    "culture.islamophobia",
    "education.curriculum",
    "education.general",
    "media.ethics",
    "minorities.citizenship",
    "minorities.general",
    "schools.unity"
  ],
  "mentioned_topic_ids": [
    "media.discourse"
  ],
  "topic_connections": [
    {
      "topic_id": "culture.islamophobia",
      "relation": "primary_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0001",
        "iifa-166-s0002",
        "iifa-166-s0003"
      ],
      "method": "curated_resolution_subject",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "education.curriculum",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0013"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "education.general",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0010"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "media.discourse",
      "relation": "context_mention",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0003"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "media.ethics",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0006",
        "iifa-166-s0016"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "minorities.citizenship",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0017"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "minorities.general",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0006",
        "iifa-166-s0009"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "schools.unity",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-166-s0007",
        "iifa-166-s0010"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    }
  ],
  "decision_status": {
    "code": "adopted_text",
    "deferral_section_ids": [],
    "method": "section_procedural_language",
    "note_fa": "وضعیت سند، نه حکم همهٔ بندهای آن؛ توصیهٔ مطالعه به معنای تصویب حکم نیست."
  },
  "related_resolution_candidates": [],
  "explicit_reference_edge_ids": [],
  "cited_by_edge_ids": [],
  "unresolved_reference_ids": [],
  "search_document": {
    "id": "iifa-166",
    "number_tokens": [
      "166"
    ],
    "title_ar_normalized": "ظاهرة التخويف من الاسلام: تحديات ومواجهات",
    "title_fa_normalized": "اسلامهراسي",
    "topic_aliases_normalized": [
      "اتحاد الكلمة",
      "اخلاق رسانه و انتشار اخبار",
      "اخلاقيات الاعلام ونشر الاخبار",
      "اسلامهراسي",
      "اسلامية التعليم",
      "اسلامية مناهج",
      "الاخبار",
      "الاخبار الكاذبة",
      "الاسلاموفوبيا",
      "الاشاعة",
      "الاعلام",
      "الاقليات الاسلامية",
      "الاقليات المسلمة",
      "الامة الاسلامية",
      "الامة الواحدة",
      "التخويف من الاسلام",
      "التربية",
      "التضامن",
      "التعريف بالاسلام",
      "التعليم",
      "الخطاب الاسلامي",
      "الخطاب الاسلامي والتعريف بالاسلام",
      "الدعوة",
      "الشائعات",
      "المدارس",
      "المسلمون في المجتمعات غير الاسلامية",
      "المسلمين خارج",
      "المسلمين في الغرب",
      "المعاهد",
      "المناهج التعليمية",
      "المواطنة",
      "المواطنة وحقوق غير المسلمين",
      "الوحدة الاسلامية",
      "الوحدة والتعاون الاسلامي",
      "بلاد الغربة",
      "بلاد غير اسلامية",
      "تدريس",
      "تعلم",
      "تعليم",
      "حق التعليم ووجوبه",
      "حق و وجوب اموزش",
      "خارج الديار الاسلامية",
      "خطاب و معرفي اسلام",
      "غير المسلمة",
      "غير المسلمين",
      "مسلمانان در جوامع غيرمسلمان",
      "مناهج التعليم",
      "مناهج التعليم الاسلامي",
      "مناهج اموزش اسلامي",
      "مواطنت و حقوق غيرمسلمانان",
      "وحدة الامة",
      "وحدة الصف",
      "وحدة المسلمين",
      "وحدت و همكاري اسلامي"
    ],
    "body_ar_normalized": "ظاهرة التخويف من الاسلام: تحديات ومواجهات بعد اطلاعه علي البحوث الواردة الي المجمع بخصوص موضوع ظاهرة التخويف من الاسلام: تحديات ومواجهات، وبعد استماعه الي المناقشات التي دارت حوله، وبعد استحضار الاثار السيئة لظاهرة التخويف من الاسلام (الاسلام فوبيا) والتي ادت الي اشاعة موجات من النفور من الاسلام والضغوط علي المسلمين في العديد من دول العالم، مما يرجع سببه الي تراكمات تاريخية، وتشويهات اعلامية، وتقصير في التعريف بالاسلام في الاوساط العالمية، واذ يدرك المجمع الاثار السيئة التي نتجت عن هذه الظاهرة، يقرر ما ياتي: اولا: ضرورة التصدي لهذه الظاهرة في اطار استراتيجية تخطط لها الدول والمنظمات الدولية الاسلامية والمنظمات الممثلة للوجود الاسلامي خارج الديار الاسلامية تتضمن اليات وتدابير قوية تشمل النواحي الاعلامية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية، وتكوين رسالة اعلامية واضحة للتعريف بالدين الاسلامي، وبيان الحقائق والمبادئ والقيم السامية التي يقوم عليها، مع نشرها بمختلف وسائل الاعلام والشبكة الدولية للمعلومات وتشارك فيها اجهزة الاعلام ذات التاثير الدولي. ثانيا: ضرورة التشاور والتنسيق بين مختلف الدول والمنظمات الدولية الاسلامية، لاتخاذ القرارات والقيام بالاعمال التي تراها مناسبة للرد علي حملات التشكيك والاهانات التي توجه الي الامة الاسلامية ورموزها. ثالثا: دعوة المجتمع الدولي الي التعاون والتازر مع الدول والمنظمات والشعوب الاسلامية في مقاومة هذه الهجمة الشرسة علي الاسلام والمسلمين، والي اشاعة ثقافة المحبة والتعاون بين الشعوب، ونبذ الكراهية والعنف، والتعاون علي ما يحقق خير الانسانية. رابعا: دعوة التجمعات الاسلامية الموجودة خارج الديار الاسلامية الي ان تكون رسلا للسلام والامن وحمل رسالة الاسلام النقية الي مختلف الاقطار والشعوب والابتعاد عن الممارسات والتصرفات المسيئة الي الاسلام في تلك البلاد، مع التمسك بقيم ومبادئ الاسلام. ويهيب المجمع بالدول الاسلامية ان تمد هذه التجمعات بكل ما يعينها علي فهم وتعلم اصول دينها، وبالمعلومات التي تجعلها علي علم بما يجري في العالم الاسلامي، مع انشاء هيئات تعمل علي تقوية علاقاتها مع الامة الاسلامية. خامسا: حصر الكتابات والمؤلفات التي تناولت هذه الظاهرة، وحث المفكرين المسلمين الذين يجيدون اللغات الاخري للاتصال بالاخر والحوار معهم والعمل علي تصحيح صورة الاسلام والمسلمين في الداخل والخارج. سادسا: تاهيل الدعاة الذين يفدون الي البلاد غير الاسلامية، لاتقان لغات تلك البلاد وتشجيع المؤسسات القائمة التي تعني بتاهيل الدعاة، او تكوينها ان لم توجد، ليكونوا قدوة في عرضهم الاسلام سلوكا وعلما ومعاملة. سابعا: بناء العلاقة مع الاخر علي اساس الاحترام المتبادل وتبليغ رسالة الاسلام النقية، من اجل تفاهم متبادل والتوعية لذلك في المناهج التعليمية. التوصيات: (1) تفعيل ما نصت عليه المادة الرابعة، فقرة 6 من النظام الاساسي للمجمع بشان (اقامة مراكز للدراسات الاسلامية في بعض المناطق المركزية خارج العالم الاسلامي، والتعاون مع المراكز القائمة لخدمة اهداف المجمع، ورصد ما ينشر عن الاسلام في المناطق التي يشملها عملها ودفع ما يثار من شبهات)، بحيث تقوم تلك المراكز باعداد دراسة عميقة عن الغرب وتحديد الخطة المناسبة التي يجب ان تسير عليها دولنا وشعوبنا في التعامل مع مختلف الدول الغربية، وكذلك القوي الاخري المؤثرة علي الحكومات والشعوب الغربية. (2) ضرورة التنسيق مع المرصد الذي انشاته منظمة المؤتمر الاسلامي لمتابعة قضايا الاسلام في الاعلام الغربي، والعمل علي تصحيح صورة الاسلام في المناهج الدراسية الغربية، والرد علي الشبهات وتصحيح الصورة عن الاسلام الحقيقي بالتنسيق مع المجمع. (3) عقد ندوات علمية وفكرية بين العلماء المسلمين وغير المسلمين من اجل لقاء المصارحة وبناء جسور التفاهم والتواصل."
  }
}