{
  "id": "iifa-202",
  "record_type": "resolution",
  "resolution_numbers": [
    202
  ],
  "first_number": 202,
  "official_title_ar": "الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية",
  "display_title_fa": "گفت‌وگوی مذاهب و احترام متقابل",
  "title_provenance": "official_session_index_with_complete_uploaded_heading_when_index_ellipsized",
  "session_id": "session-21",
  "published_date_raw_ar": "22 نوفمبر، 2013",
  "source_ids": [
    "upload-md-202"
  ],
  "official_url": null,
  "official_index_url": "https://iifa-aifi.org/ar/دورات-المجمع",
  "text_ar": "حوار بين أتباع المذاهب الإسلامية\nبعد اطلاعه على البحوث الواردة إلى المجمع بخصوص موضوع: الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية، وبعد استماعه إلى المناقشات والمداولات التي دارت حوله،\n\nقرر ما يأتي:\n(1) التأكيد على قرارات المجمع السابقة، وخصوصا القرار رقم: 98(11/1) بشأن (الوحدة الإسلامية)، والقرار رقم: 152(17/1) بشأن (الإسلام والأمة الواحدة، والمذاهب العقدية والفقهية والتربوية).\n\n(2) الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية هو: تبادل الآراء حول موضوع معين بين أتباع المذاهب الإسلامية المختلفة بعيدا عن التعصب للوصول إلى مفاهيم مشتركة أو متقاربة أو متعايشة.\n\n(3) الحوار ضرورة اجتماعية لاستمرار الحياة واستقامتها، وهو بين أتباع الملة الواحدة أكثر ضرورة وإلحاحا في عالم تكثر فيه التكتلات والأحلاف.\n\n(4) للحوار آداب ينبغي التحلي بها وأهمها: الإخلاص، واحترام المخالف، ونبذ التعصب، والبعد عن قصد الظهور والغلبة، واختيار أفضل أساليب الإقناع، والجدال بالحسنى.\n\n(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:\n(أ) الاتفاق على مرجعية واضحة وهي أصول الاستدلال المتفق عليها بين علماء الأمة، والتأكيد على الالتزام بها.\n(ب) تحديد محل الوفاق ومحل الخلاف، وجعل المتفق عليه أساسا لبحث المختلف فيه، ضمانا لبقاء التعايش، واحترام كل من الأطراف رأي الآخر، ما لم يكن مصادمًا لصريح الكتاب والسنة وما أجمع عليه علماء الأمة.\n(ج) محل الحوار هو المسائل الاجتهادية الظنية، وأما المسائل القطعية فليست محلا للحوار إلا من جهة التواصي عليها وكيفية تطبيقها.\n\n(6) اعتماد الخطة التي أعدتها أمانة مجمع الفقه الإسلامي الدولي، تنفيذًا لما ورد في البرنامج العشري حول هذا الموضوع، والذي صدر بقرار من مؤتمر القمة الاستثنائي الثالث الذي عُقد في مكة المكرمة بدعوة من خادم الحرمين الشريفين يومي: 5 و6 ذو القعدة 1426هـ، الموافق: 7 و8 ديسمبر 2005م. وقد اعتمد هذه الخطة التي رُفعت لمنظمة التعاون الإسلامي كبار علماء المذاهب الذين دعوا إلى ذلك بتاريخ: 28 يوليو 2008م، بدعوة من أمين عام المنظمة، وتوزيُعها على الجهات المعنية الواردة في الخطة.\n\nويوصي المجمع بما يلي:\n(1) التأكيد على وجوب احترام أمهات المؤمنين والصحابة وآل البيت من جميع أتباع المذاهب الإسلامية، وعدم الإساءة لهم وانتقاصهم بطعن أو تجريح.\n(2) تحريم تكفير أي فئة من المسلمين تؤمن بالله ورسوله صلى الله عليه وسلم، وتؤمن بأركان الإسلام، وأركان الإيمان، ولا تنكر معلوما من الدين بالضرورة.\n(3) حرمة دماء المسلمين باختلاف طوائفهم، وتحريم الاقتتال بينهم مطلقا.\n(4) منع الدعوة المنظمة للمذهب المخالف بين أتباع المذاهب الأخرى لما يؤدي إليه ذلك من الفتنة وتفريق الصف وإثارة الضغائن والأحقاد.\n(5) تعميم التوصيات السابقة على الدول الأعضاء من أجل تضمينها في مناهج التعليم، ووسائل الإعلام، وتبنيها في المواقف السياسية المختلفة.\n(6) عقد المجمع ندوات وملتقيات تهدف إلى تعميق الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية، وإزالة العوائق التي تمنع ذلك، والتأكيد على الثوابت والقيم المشتركة، ونشر ثقافة التسامح والوسطية والاعتدال.",
  "text_sha256": "bdab4a3ae31686525f9ed34e8f326399f153dfe04bbd2859a255931227ea6c70",
  "text_basis": "uploaded_markdown",
  "source_versions": [
    {
      "source_id": "upload-md-202",
      "text_body_ar": "حوار بين أتباع المذاهب الإسلامية\nبعد اطلاعه على البحوث الواردة إلى المجمع بخصوص موضوع: الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية، وبعد استماعه إلى المناقشات والمداولات التي دارت حوله،\n\nقرر ما يأتي:\n(1) التأكيد على قرارات المجمع السابقة، وخصوصا القرار رقم: 98(11/1) بشأن (الوحدة الإسلامية)، والقرار رقم: 152(17/1) بشأن (الإسلام والأمة الواحدة، والمذاهب العقدية والفقهية والتربوية).\n\n(2) الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية هو: تبادل الآراء حول موضوع معين بين أتباع المذاهب الإسلامية المختلفة بعيدا عن التعصب للوصول إلى مفاهيم مشتركة أو متقاربة أو متعايشة.\n\n(3) الحوار ضرورة اجتماعية لاستمرار الحياة واستقامتها، وهو بين أتباع الملة الواحدة أكثر ضرورة وإلحاحا في عالم تكثر فيه التكتلات والأحلاف.\n\n(4) للحوار آداب ينبغي التحلي بها وأهمها: الإخلاص، واحترام المخالف، ونبذ التعصب، والبعد عن قصد الظهور والغلبة، واختيار أفضل أساليب الإقناع، والجدال بالحسنى.\n\n(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:\n(أ) الاتفاق على مرجعية واضحة وهي أصول الاستدلال المتفق عليها بين علماء الأمة، والتأكيد على الالتزام بها.\n(ب) تحديد محل الوفاق ومحل الخلاف، وجعل المتفق عليه أساسا لبحث المختلف فيه، ضمانا لبقاء التعايش، واحترام كل من الأطراف رأي الآخر، ما لم يكن مصادمًا لصريح الكتاب والسنة وما أجمع عليه علماء الأمة.\n(ج) محل الحوار هو المسائل الاجتهادية الظنية، وأما المسائل القطعية فليست محلا للحوار إلا من جهة التواصي عليها وكيفية تطبيقها.\n\n(6) اعتماد الخطة التي أعدتها أمانة مجمع الفقه الإسلامي الدولي، تنفيذًا لما ورد في البرنامج العشري حول هذا الموضوع، والذي صدر بقرار من مؤتمر القمة الاستثنائي الثالث الذي عُقد في مكة المكرمة بدعوة من خادم الحرمين الشريفين يومي: 5 و6 ذو القعدة 1426هـ، الموافق: 7 و8 ديسمبر 2005م. وقد اعتمد هذه الخطة التي رُفعت لمنظمة التعاون الإسلامي كبار علماء المذاهب الذين دعوا إلى ذلك بتاريخ: 28 يوليو 2008م، بدعوة من أمين عام المنظمة، وتوزيُعها على الجهات المعنية الواردة في الخطة.\n\nويوصي المجمع بما يلي:\n(1) التأكيد على وجوب احترام أمهات المؤمنين والصحابة وآل البيت من جميع أتباع المذاهب الإسلامية، وعدم الإساءة لهم وانتقاصهم بطعن أو تجريح.\n(2) تحريم تكفير أي فئة من المسلمين تؤمن بالله ورسوله صلى الله عليه وسلم، وتؤمن بأركان الإسلام، وأركان الإيمان، ولا تنكر معلوما من الدين بالضرورة.\n(3) حرمة دماء المسلمين باختلاف طوائفهم، وتحريم الاقتتال بينهم مطلقا.\n(4) منع الدعوة المنظمة للمذهب المخالف بين أتباع المذاهب الأخرى لما يؤدي إليه ذلك من الفتنة وتفريق الصف وإثارة الضغائن والأحقاد.\n(5) تعميم التوصيات السابقة على الدول الأعضاء من أجل تضمينها في مناهج التعليم، ووسائل الإعلام، وتبنيها في المواقف السياسية المختلفة.\n(6) عقد المجمع ندوات وملتقيات تهدف إلى تعميق الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية، وإزالة العوائق التي تمنع ذلك، والتأكيد على الثوابت والقيم المشتركة، ونشر ثقافة التسامح والوسطية والاعتدال.",
      "is_display_version": true
    }
  ],
  "primary_topic_ids": [
    "schools.dialogue"
  ],
  "sections": [
    {
      "id": "iifa-202-s0001",
      "order": 1,
      "text_ar": "حوار بين أتباع المذاهب الإسلامية",
      "start_char": 0,
      "end_char": 32,
      "line_number": 1,
      "section_type": "preamble",
      "discourse_role": "preamble",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "context_mention",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 9,
            "end": 22,
            "quote_ar": "أتباع المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "background"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0002",
      "order": 2,
      "text_ar": "بعد اطلاعه على البحوث الواردة إلى المجمع بخصوص موضوع: الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية، وبعد استماعه إلى المناقشات والمداولات التي دارت حوله،",
      "start_char": 33,
      "end_char": 176,
      "line_number": 2,
      "section_type": "preamble",
      "discourse_role": "preamble",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "context_mention",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 65,
            "end": 78,
            "quote_ar": "أتباع المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "background"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0003",
      "order": 3,
      "text_ar": "قرر ما يأتي:",
      "start_char": 178,
      "end_char": 190,
      "line_number": 4,
      "section_type": "transition",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0004",
      "order": 4,
      "text_ar": "(1) التأكيد على قرارات المجمع السابقة، وخصوصا القرار رقم: 98(11/1) بشأن (الوحدة الإسلامية)، والقرار رقم: 152(17/1) بشأن (الإسلام والأمة الواحدة، والمذاهب العقدية والفقهية والتربوية).",
      "start_char": 191,
      "end_char": 373,
      "line_number": 5,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 146,
            "end": 153,
            "quote_ar": "المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "schools.unity",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 73,
            "end": 89,
            "quote_ar": "الوحدة الإسلامية"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0005",
      "order": 5,
      "text_ar": "(2) الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية هو: تبادل الآراء حول موضوع معين بين أتباع المذاهب الإسلامية المختلفة بعيدا عن التعصب للوصول إلى مفاهيم مشتركة أو متقاربة أو متعايشة.",
      "start_char": 375,
      "end_char": 546,
      "line_number": 7,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 15,
            "end": 28,
            "quote_ar": "أتباع المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0006",
      "order": 6,
      "text_ar": "(3) الحوار ضرورة اجتماعية لاستمرار الحياة واستقامتها، وهو بين أتباع الملة الواحدة أكثر ضرورة وإلحاحا في عالم تكثر فيه التكتلات والأحلاف.",
      "start_char": 548,
      "end_char": 684,
      "line_number": 9,
      "section_type": "definition_candidate",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0007",
      "order": 7,
      "text_ar": "(4) للحوار آداب ينبغي التحلي بها وأهمها: الإخلاص، واحترام المخالف، ونبذ التعصب، والبعد عن قصد الظهور والغلبة، واختيار أفضل أساليب الإقناع، والجدال بالحسنى.",
      "start_char": 686,
      "end_char": 841,
      "line_number": 11,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0008",
      "order": 8,
      "text_ar": "(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:",
      "start_char": 843,
      "end_char": 890,
      "line_number": 13,
      "section_type": "heading",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [
        "(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:"
      ],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0009",
      "order": 9,
      "text_ar": "(أ) الاتفاق على مرجعية واضحة وهي أصول الاستدلال المتفق عليها بين علماء الأمة، والتأكيد على الالتزام بها.",
      "start_char": 891,
      "end_char": 995,
      "line_number": 14,
      "section_type": "definition_candidate",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [
        "(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:"
      ],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0010",
      "order": 10,
      "text_ar": "(ب) تحديد محل الوفاق ومحل الخلاف، وجعل المتفق عليه أساسا لبحث المختلف فيه، ضمانا لبقاء التعايش، واحترام كل من الأطراف رأي الآخر، ما لم يكن مصادمًا لصريح الكتاب والسنة وما أجمع عليه علماء الأمة.",
      "start_char": 996,
      "end_char": 1189,
      "line_number": 15,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [
        "(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:"
      ],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "peace.tolerance",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 87,
            "end": 94,
            "quote_ar": "التعايش"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0011",
      "order": 11,
      "text_ar": "(ج) محل الحوار هو المسائل الاجتهادية الظنية، وأما المسائل القطعية فليست محلا للحوار إلا من جهة التواصي عليها وكيفية تطبيقها.",
      "start_char": 1190,
      "end_char": 1314,
      "line_number": 16,
      "section_type": "definition_candidate",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [
        "(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:"
      ],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0012",
      "order": 12,
      "text_ar": "(6) اعتماد الخطة التي أعدتها أمانة مجمع الفقه الإسلامي الدولي، تنفيذًا لما ورد في البرنامج العشري حول هذا الموضوع، والذي صدر بقرار من مؤتمر القمة الاستثنائي الثالث الذي عُقد في مكة المكرمة بدعوة من خادم الحرمين الشريفين يومي: 5 و6 ذو القعدة 1426هـ، الموافق: 7 و8 ديسمبر 2005م. وقد اعتمد هذه الخطة التي رُفعت لمنظمة التعاون الإسلامي كبار علماء المذاهب الذين دعوا إلى ذلك بتاريخ: 28 يوليو 2008م، بدعوة من أمين عام المنظمة، وتوزيُعها على الجهات المعنية الواردة في الخطة.",
      "start_char": 1316,
      "end_char": 1783,
      "line_number": 18,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "operative",
      "source_heading_path": [
        "(5) للحوار أصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، وأهمها:"
      ],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 343,
            "end": 350,
            "quote_ar": "المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "adopted_text"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0013",
      "order": 13,
      "text_ar": "ويوصي المجمع بما يلي:",
      "start_char": 1785,
      "end_char": 1806,
      "line_number": 20,
      "section_type": "transition",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0014",
      "order": 14,
      "text_ar": "(1) التأكيد على وجوب احترام أمهات المؤمنين والصحابة وآل البيت من جميع أتباع المذاهب الإسلامية، وعدم الإساءة لهم وانتقاصهم بطعن أو تجريح.",
      "start_char": 1807,
      "end_char": 1943,
      "line_number": 21,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 70,
            "end": 83,
            "quote_ar": "أتباع المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0015",
      "order": 15,
      "text_ar": "(2) تحريم تكفير أي فئة من المسلمين تؤمن بالله ورسوله صلى الله عليه وسلم، وتؤمن بأركان الإسلام، وأركان الإيمان، ولا تنكر معلوما من الدين بالضرورة.",
      "start_char": 1944,
      "end_char": 2089,
      "line_number": 22,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "creed.takfir",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 10,
            "end": 15,
            "quote_ar": "تكفير"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "method.concessions",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 137,
            "end": 144,
            "quote_ar": "الضرورة"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0016",
      "order": 16,
      "text_ar": "(3) حرمة دماء المسلمين باختلاف طوائفهم، وتحريم الاقتتال بينهم مطلقا.",
      "start_char": 2090,
      "end_char": 2158,
      "line_number": 23,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0017",
      "order": 17,
      "text_ar": "(4) منع الدعوة المنظمة للمذهب المخالف بين أتباع المذاهب الأخرى لما يؤدي إليه ذلك من الفتنة وتفريق الصف وإثارة الضغائن والأحقاد.",
      "start_char": 2159,
      "end_char": 2286,
      "line_number": 24,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "media.discourse",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 8,
            "end": 14,
            "quote_ar": "الدعوة"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 42,
            "end": 55,
            "quote_ar": "أتباع المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0018",
      "order": 18,
      "text_ar": "(5) تعميم التوصيات السابقة على الدول الأعضاء من أجل تضمينها في مناهج التعليم، ووسائل الإعلام، وتبنيها في المواقف السياسية المختلفة.",
      "start_char": 2287,
      "end_char": 2418,
      "line_number": 25,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "education.curriculum",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 63,
            "end": 76,
            "quote_ar": "مناهج التعليم"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "education.general",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 69,
            "end": 76,
            "quote_ar": "التعليم"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "media.ethics",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 85,
            "end": 92,
            "quote_ar": "الإعلام"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    },
    {
      "id": "iifa-202-s0019",
      "order": 19,
      "text_ar": "(6) عقد المجمع ندوات وملتقيات تهدف إلى تعميق الحوار بين أتباع المذاهب الإسلامية، وإزالة العوائق التي تمنع ذلك، والتأكيد على الثوابت والقيم المشتركة، ونشر ثقافة التسامح والوسطية والاعتدال.",
      "start_char": 2419,
      "end_char": 2606,
      "line_number": 26,
      "section_type": "paragraph",
      "discourse_role": "recommendation",
      "source_heading_path": [],
      "context_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "topic_tags": [
        {
          "topic_id": "creed.identity",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 124,
            "end": 131,
            "quote_ar": "الثوابت"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "peace.tolerance",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 160,
            "end": 167,
            "quote_ar": "التسامح"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        },
        {
          "topic_id": "schools.dialogue",
          "relation": "explicit_subtopic",
          "method": "controlled_term_match",
          "evidence": {
            "start": 56,
            "end": 69,
            "quote_ar": "أتباع المذاهب"
          },
          "review_status": "term_grounded_not_independent_fatwa"
        }
      ],
      "decision_scope_status": "recommendation"
    }
  ],
  "source_issue_ids": [],
  "research_article_links": [],
  "research_link_note_fa": "عنوان یا شناسهٔ مقالهٔ مبنای قرار از این فایل‌ها قابل احراز نیست؛ پیوند ساختگی تولید نشده است.",
  "topic_ids": [
    "creed.identity",
    "creed.takfir",
    "education.curriculum",
    "education.general",
    "media.discourse",
    "media.ethics",
    "method.concessions",
    "peace.tolerance",
    "schools.dialogue",
    "schools.unity"
  ],
  "substantive_topic_ids": [
    "creed.identity",
    "creed.takfir",
    "education.curriculum",
    "education.general",
    "media.discourse",
    "media.ethics",
    "method.concessions",
    "peace.tolerance",
    "schools.dialogue",
    "schools.unity"
  ],
  "mentioned_topic_ids": [],
  "topic_connections": [
    {
      "topic_id": "creed.identity",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0019"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "creed.takfir",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0015"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "education.curriculum",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0018"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "education.general",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0018"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "media.discourse",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0017"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "media.ethics",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0018"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "method.concessions",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0015"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "peace.tolerance",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0010",
        "iifa-202-s0019"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "schools.dialogue",
      "relation": "primary_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0001",
        "iifa-202-s0002",
        "iifa-202-s0004",
        "iifa-202-s0005",
        "iifa-202-s0012",
        "iifa-202-s0014",
        "iifa-202-s0017",
        "iifa-202-s0019"
      ],
      "method": "curated_resolution_subject",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    },
    {
      "topic_id": "schools.unity",
      "relation": "section_subject",
      "section_ids": [
        "iifa-202-s0004"
      ],
      "method": "section_evidence",
      "note_fa": "متن بند و نوع ارتباط باید همراه برچسب نمایش داده شود."
    }
  ],
  "decision_status": {
    "code": "adopted_text",
    "deferral_section_ids": [],
    "method": "section_procedural_language",
    "note_fa": "وضعیت سند، نه حکم همهٔ بندهای آن؛ توصیهٔ مطالعه به معنای تصویب حکم نیست."
  },
  "related_resolution_candidates": [
    {
      "resolution_id": "iifa-152",
      "relation": "shared_topics",
      "shared_topic_ids": [
        "creed.takfir",
        "education.general",
        "media.discourse",
        "method.concessions",
        "peace.tolerance",
        "schools.dialogue",
        "schools.unity"
      ],
      "shared_primary_topic_ids": [
        "schools.dialogue"
      ],
      "ranking_score": 8.51,
      "legal_dependency": false
    }
  ],
  "explicit_reference_edge_ids": [
    "explicit-0100",
    "explicit-0101"
  ],
  "cited_by_edge_ids": [],
  "unresolved_reference_ids": [],
  "search_document": {
    "id": "iifa-202",
    "number_tokens": [
      "202"
    ],
    "title_ar_normalized": "الحوار بين اتباع المذاهب الاسلامية",
    "title_fa_normalized": "گفتوگوي مذاهب و احترام متقابل",
    "topic_aliases_normalized": [
      "اتباع المذاهب",
      "اتحاد الكلمة",
      "اخلاق رسانه و انتشار اخبار",
      "اخلاقيات الاعلام ونشر الاخبار",
      "اسلامية التعليم",
      "اسلامية مناهج",
      "الاخبار",
      "الاخبار الكاذبة",
      "الاشاعة",
      "الاعلام",
      "الامة الاسلامية",
      "الامة الواحدة",
      "التربية",
      "التسامح",
      "التسامح والتعايش",
      "التضامن",
      "التعايش",
      "التعريف بالاسلام",
      "التعليم",
      "التكفير",
      "التكفير وضوابطه",
      "التلفيق",
      "الثوابت",
      "الحوار المذهبي",
      "الحوار المذهبي والاحترام المتبادل",
      "الحوار بين المذاهب",
      "الخطاب الاسلامي",
      "الخطاب الاسلامي والتعريف بالاسلام",
      "الدعوة",
      "الرخص",
      "الرخص والضرورة والتلفيق",
      "الرخصة",
      "الردة",
      "الشائعات",
      "الضرورة",
      "العقيدة الاسلامية",
      "المدارس",
      "المذاهب",
      "المعاهد",
      "المناهج التعليمية",
      "الهوية الاسلامية",
      "الهوية والثوابت الدينية",
      "الوحدة الاسلامية",
      "الوحدة والتعاون الاسلامي",
      "تدريس",
      "تسامح و همزيستي",
      "تعلم",
      "تعليم",
      "تكفير",
      "تكفير و ضوابط ان",
      "حق التعليم ووجوبه",
      "حق و وجوب اموزش",
      "خطاب و معرفي اسلام",
      "رخصت، ضرورت و تلفيق",
      "للضرورة",
      "مرتدين",
      "مناهج التعليم",
      "مناهج التعليم الاسلامي",
      "مناهج اموزش اسلامي",
      "نحن والاخر",
      "هويت و ثوابت ديني",
      "وحدة الامة",
      "وحدة الصف",
      "وحدة المسلمين",
      "وحدت و همكاري اسلامي",
      "گفتوگوي مذاهب و احترام متقابل"
    ],
    "body_ar_normalized": "حوار بين اتباع المذاهب الاسلامية بعد اطلاعه علي البحوث الواردة الي المجمع بخصوص موضوع: الحوار بين اتباع المذاهب الاسلامية، وبعد استماعه الي المناقشات والمداولات التي دارت حوله، قرر ما ياتي: (1) التاكيد علي قرارات المجمع السابقة، وخصوصا القرار رقم: 98(11/1) بشان (الوحدة الاسلامية)، والقرار رقم: 152(17/1) بشان (الاسلام والامة الواحدة، والمذاهب العقدية والفقهية والتربوية). (2) الحوار بين اتباع المذاهب الاسلامية هو: تبادل الاراء حول موضوع معين بين اتباع المذاهب الاسلامية المختلفة بعيدا عن التعصب للوصول الي مفاهيم مشتركة او متقاربة او متعايشة. (3) الحوار ضرورة اجتماعية لاستمرار الحياة واستقامتها، وهو بين اتباع الملة الواحدة اكثر ضرورة والحاحا في عالم تكثر فيه التكتلات والاحلاف. (4) للحوار اداب ينبغي التحلي بها واهمها: الاخلاص، واحترام المخالف، ونبذ التعصب، والبعد عن قصد الظهور والغلبة، واختيار افضل اساليب الاقناع، والجدال بالحسني. (5) للحوار اصول تضبط مساره وتضمن نجاحه، واهمها: (ا) الاتفاق علي مرجعية واضحة وهي اصول الاستدلال المتفق عليها بين علماء الامة، والتاكيد علي الالتزام بها. (ب) تحديد محل الوفاق ومحل الخلاف، وجعل المتفق عليه اساسا لبحث المختلف فيه، ضمانا لبقاء التعايش، واحترام كل من الاطراف راي الاخر، ما لم يكن مصادما لصريح الكتاب والسنة وما اجمع عليه علماء الامة. (ج) محل الحوار هو المسائل الاجتهادية الظنية، واما المسائل القطعية فليست محلا للحوار الا من جهة التواصي عليها وكيفية تطبيقها. (6) اعتماد الخطة التي اعدتها امانة مجمع الفقه الاسلامي الدولي، تنفيذا لما ورد في البرنامج العشري حول هذا الموضوع، والذي صدر بقرار من مؤتمر القمة الاستثنائي الثالث الذي عقد في مكة المكرمة بدعوة من خادم الحرمين الشريفين يومي: 5 و6 ذو القعدة 1426ه، الموافق: 7 و8 ديسمبر 2005م. وقد اعتمد هذه الخطة التي رفعت لمنظمة التعاون الاسلامي كبار علماء المذاهب الذين دعوا الي ذلك بتاريخ: 28 يوليو 2008م، بدعوة من امين عام المنظمة، وتوزيعها علي الجهات المعنية الواردة في الخطة. ويوصي المجمع بما يلي: (1) التاكيد علي وجوب احترام امهات المؤمنين والصحابة وال البيت من جميع اتباع المذاهب الاسلامية، وعدم الاساءة لهم وانتقاصهم بطعن او تجريح. (2) تحريم تكفير اي فئة من المسلمين تؤمن بالله ورسوله صلي الله عليه وسلم، وتؤمن باركان الاسلام، واركان الايمان، ولا تنكر معلوما من الدين بالضرورة. (3) حرمة دماء المسلمين باختلاف طوائفهم، وتحريم الاقتتال بينهم مطلقا. (4) منع الدعوة المنظمة للمذهب المخالف بين اتباع المذاهب الاخري لما يؤدي اليه ذلك من الفتنة وتفريق الصف واثارة الضغائن والاحقاد. (5) تعميم التوصيات السابقة علي الدول الاعضاء من اجل تضمينها في مناهج التعليم، ووسائل الاعلام، وتبنيها في المواقف السياسية المختلفة. (6) عقد المجمع ندوات وملتقيات تهدف الي تعميق الحوار بين اتباع المذاهب الاسلامية، وازالة العوائق التي تمنع ذلك، والتاكيد علي الثوابت والقيم المشتركة، ونشر ثقافة التسامح والوسطية والاعتدال."
  }
}